| سن: * جنس: مرد زن: |
| بخش:*رشته تخصصی:* |
وضعیت استخدامی:رسمی پیمانی: قراردادی تاریخ استخدام:  |
| سنوات خدمت:* |
موارد
|
کاملا راضی
|
راضی
|
نظری ندارم
|
ناراضی
|
کاملا ناراضی
|
| 1.مدیریت و رهبری بیمارستان |
|
|
|
|
|
| 1.میزان اطلاع رسانی در خصوص اهداف و برنامه های کوتاه مدت و میان مدت و دراز مدت بیمارستان |
|
|
|
|
|
| 2.انجام امور در بیمارستان بر اساس برنامه ریزی قبلی |
|
|
|
|
|
| 3.میزان نقش و مشارکت شما در برنامه ریزی بیمارستان |
|
|
|
|
|
| 4.میزان اعتماد شما به مسئولین ارشد بیمارستان |
|
|
|
|
|
| 5.ثبات در تصمیمات و عملکرد مسئولین ارشد بیمارستان |
|
|
|
|
|
| 6.رضایت کلی از ریاست بیمارستان |
|
|
|
|
|
| 7.رضایت کلی از مدیریت بیمارستان |
|
|
|
|
|
| 2.رئیس بخش |
|
|
|
|
|
| 1.ميزان اطلاع از اهداف و برنامه هاي كوتاه و دراز مدت بخش |
|
|
|
|
|
| 2.انجام امور در بخش بر اساس برنامه ريزي قبلي |
|
|
|
|
|
| 3.ميزان نقش شما در برنامه ريزي بخش |
|
|
|
|
|
| 4.اهميت دادن به پيشنهادهاي سازنده شما |
|
|
|
|
|
| 5.ميزان نقش شما در انتخاب رياست بخش |
|
|
|
|
|
| 6.نحوه برخورد رييس بخش با هيات علمي |
|
|
|
|
|
| 7.نحوه رسيدگي به مشكلات كاري هيات علمي |
|
|
|
|
|
| 8.وقت شناسي رييس بخش |
|
|
|
|
|
| 9. نحوه تشويق هيات علمي |
|
|
|
|
|
| 10. نحوه نظارت رييس بخش بر امور بخش |
|
|
|
|
|
| 11. ميزان اعتماد شما به رييس بخش |
|
|
|
|
|
| 12. رضايت كلي شما از رياست بخش |
|
|
|
|
|
| 3.روابط با مدیرگروه |
کاملا راضی
|
راضی |
نظری ندارم |
ناراضی |
کاملا ناراضی
|
| 1.خوشایند بودن ارتباط با همکاران |
|
|
|
|
|
| 2. مسئولیت پذیر بودن همکاران دروظایف محوله |
|
|
|
|
|
| 3. احترام گذاشتن همکاران به حریم یکدیگر |
|
|
|
|
|
| 4. میزان صمیمیت همکاران با یکدیگر |
|
|
|
|
|
| 5. میزان مساعدت همکاران با یکدیگر در مواقع بالا رفتن حجم کاری |
|
|
|
|
|
| 4.روابط با همکاران |
|
|
|
|
|
| 1. خوشایند بودن ارتباط با همکاران |
|
|
|
|
|
| 2.مسئولیت پذیر بودن همکاران دروظایف محوله |
|
|
|
|
|
| 3.احترام گذاشتن همکاران به حریم یکدیگر |
|
|
|
|
|
| 4.میزان صمیمیت همکاران با یکدیگر |
|
|
|
|
|
| 5.میزان مساعدت همکاران با یکدیگر در مواقع بالا رفتن حجم کاری |
|
|
|
|
|
| 5.روابط با فراگیران |
|
|
|
|
|
| 1.میزان احترام قائل شدن برای شما |
|
|
|
|
|
| 2.میزان تلاش در جهت کسب دانش و مهارت ایشان |
|
|
|
|
|
| 3.نحوه انجام دستورات |
|
|
|
|
|
| 4.نحوه ارتباط و ارائه خدمات به بیماران |
|
|
|
|
|
| 5.نحوه وقت شناسی |
|
|
|
|
|
| 6.روابط با پرستاران |
|
|
|
|
|
| 1. احترام قائل شدن برای شما |
|
|
|
|
|
| 2. نحوه ی انجام دستورات شما |
|
|
|
|
|
| 3. انجام صحیح و دقیق امور |
|
|
|
|
|
| 4. وقت شناسی ایشان |
|
|
|
|
|
| 7.آموزش |
کاملا راضی
|
راضی |
نظری ندارم |
ناراضی |
کاملا ناراضی
|
| 1.ميزان اعتماد شما به معاونت آموزشي بيمارستان |
|
|
|
|
|
| 2. نحوه رسيدگي به مشكلات درماني و آموزشي موجود |
|
|
|
|
|
| 3. اطلاع رساني از استانداردهاي فرآيندهاي آموزشي |
|
|
|
|
|
| 4. پايش ونظارت فرآيندهاي آموزشي |
|
|
|
|
|
| 5.نحوه برخورد پرسنل معاونت آموزش |
|
|
|
|
|
| 6. نحوه اطلاع رساني آيين نامه ها وقوانين اداري |
|
|
|
|
|
| 7. نحوه اطلاع رساني اخبار جديد آموزشي |
|
|
|
|
|
| 8.ازرسيدگي به مشكلات هيات علمي |
|
|
|
|
|
| 9.نحوه ارايه تشويق وپاداش |
|
|
|
|
|
| 10.نحوه مشاركت دهي در تصميم گيريهاي آموزشي |
|
|
|
|
|
| 11.تجهيزات كمك آموزشي موجود |
|
|
|
|
|
| 12. شرايط كلاسهاي درس |
|
|
|
|
|
| 13. نحوه دسترسي به تسهيلات كتابخانه اي و اینترنت |
|
|
|
|
|
| 14. رضايت كلي شما از معاونت آموزشي |
|
|
|
|
|
| 8.پژوهش |
|
|
|
|
|
| 1. رفع نيازهاي پژوهشي |
|
|
|
|
|
| 2. ارائه كلاسهاي آموزش وتوانمند سازي در زمينه ارائه خدمات پژوهشي |
|
|
|
|
|
9.واحد حسابداری
|
کاملا راضی
|
راضی |
نظری ندارم |
ناراضی |
کاملا ناراضی
|
| 1.نحوه برخورد باهيات علمي |
|
|
|
|
|
| 2. نحوه رسيدگي به مشكلات |
|
|
|
|
|
10.معاونت درمان
|
|
|
|
|
|
| نحوه رسيدگي به مشكلات درماني بيمارستان |
|
|
|
|
|
| 11.شرایط فیزیکی محیط کار و فعالیت های حرفه ای |
|
|
|
|
|
| 1. ابزار و وسايل موجود براي انجام كاردرماني |
|
|
|
|
|
| 2. تجهیزات پيشرفته موجود براي انجام بهتر كار درماني |
|
|
|
|
|
| 3.ابزار و وسايل موجود براي انجام كار آموزشي |
|
|
|
|
|
| 4. تجهيزات پيشرفته موجود براي انجام كار آموزشي |
|
|
|
|
|
| 5. امكانات ساختماني بخش |
|
|
|
|
|
| 6.ارايه خدمات پرستاري دربخش |
|
|
|
|
|
| 7.هتلينگ بيمارستان(نحوه خدمات تغذيه اي – پوشاك - نظافت و….) |
|
|
|
|
|
| 12.امکانات رفاهی |
|
|
|
|
|
| 2.کیفیت و کمیت تسهیلات تغذیه ای موجود |
|
|
|
|
|
|
